Врачи вывели из комы солистку группы «Воровайки»

Кабул и 10 афганских провинций остались без электричества из-за подрыва двух опор ЛЭП

Житель Урала до смерти забил приятелей за предложение заняться сексом

Главное

Спорт


		В Китае предупреждают об угрозе конфликта великих держав

		В одной из кофеен Львова неожиданно появилась Анджелина Джоли

		Bloomberg рассказал о содержании нового пакета санкций ЕС против России

		В МИД указали на массовый отток чиновников из администрации Байдена

		Папа Римский хотел бы приехать в Киев

Новости шоу-бизнеса

Подпишитесь на нашу рассылку Наш партнёр

Женская сеть myJulia.ru

	Ночь музеев 2024. Народное искусство на высшем уровне
	Ночь музеев 2024. Бал с Пушкиным
	Конкурс «Лучший пользователь марта» на Diets.ru
	6 интересных традиций встречи нового года со всего мира
	«Ёлка телеканала Карусель» в Крокусе подарит незабываемый новогодний праздник всем поклонникам российской анимации

Если Вы заметили ошибку, пожалуйста, выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Ученые: второгодники портят общую успеваемость и дисциплину в классе

1.3.2014 19:39
Ученые: второгодники портят общую успеваемость и дисциплину в классе

Фото: vkurse.ua

Американским социологам, проанализировавшим данные об успеваемости детей в 330 местных школах, удалось обнаружить, что наличие в классах так называемых «второгодников» способно существенно навредить дальнейшему развитию и успешному обучению остальных учеников.

Как сообщают авторы исследования, ученики, которых оставили на второй год, могут стать впоследствии причиной ряда проблем, особенно заметных среди белокожих школьников и девочек - независимо от их расовой и национальной принадлежности. Ученые утверждают, что из-за второгодников в классах резко ухудшается дисциплина.

По словам Клары Мушкин из американского университета Северной Каролины (Дарем), которая с коллегами провела это масштабное исследование, они проследили за успеваемостью и поведением около 80 тысяч школьников. В общей сложности специалисты проанализировали ситуацию, сложившуюся в 330 школах американского штата Северная Каролина.

В результате ученым удалось установить, что от количества второгодников в учебном заведении во многом зависела успешность остальных школьников. Также на успехи учащихся влияло, насколько спокойно второгодники вели себя на занятиях и переменах - после появления их в классе обычно снижалась общая успеваемость и возникали проблемы с дисциплиной.

В тех школах, где число второгодников в одном классе могло составлять порядка 20 % от общего количества учеников, остальные учащиеся в 3 раза чаще были замечены в нарушении правил поведения и приличий.

Автор: Анна Иванова
Прочтений: 3506

Добавить комментарий

Для добавления комментария заполните все поля формы:
Смотрите еще:

Тайны дня

Поиск

Май 2025

Пн

Вт

Ср

Чт

Пт

Сб